|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İktisat
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin stratejik etkileşimlerin olduğu durumları analiz edebilmeleri için oyun teorisinin temel kavramlarını, çözüm tekniklerini ve uygulama alanlarını öğrenmelerini sağlamaktır. Ders, bireylerin veya kurumların birbirlerinin kararlarını dikkate alarak nasıl hareket ettiklerini anlamaya yönelik sistematik bir çerçeve sunar. Öğrenciler, çeşitli oyun türlerini tanımlayabilme, Nash dengesi kavramını uygulayabilme ve stratejik düşünme becerilerini geliştirme yetkinliği kazanacaklardır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders, oyun teorisinin temel kavramlarını ve analitik araçlarını kapsar. Dersin başında stratejik ve kooperatif olmayan oyunlara giriş yapılır. Ardından statik oyunlarda baskın stratejiler, en iyi tepki analizi ve Nash dengesi kavramları işlenir. Dinamik oyunlarda geriye doğru çözümleme (backward induction), kapsamlı form (extensive form) oyunlar, bilgi asimetrisi ve eksik bilgiye dayalı oyunlar ile tekrar eden oyunlara değinilir. Ders süresince teorik bilgiler gerçek hayattan örneklerle desteklenir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Evren DENKTAŞ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Çiğdem ÖZARI, Kemal K. TURAN ve Veysel ULUSOY (2019). Oyun Teorisi. Pegan Akademi, Ankara.
Martin J. Osborne (2004), An Introduction to Game Theory, Oxford University Pres, New York.
Ensar Yılmaz (2009), Oyun Teorisi, Literatür Yayınları, İstanbul
|
|
Ders Notları
|
Ensar Yılmaz, Oyun Teorisi
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%60
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%20
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%20
|
|
|