|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Uluslararası İlişkiler
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, Uluslararası İlişkiler Bölümü öğrencilerinin insan hakları ve temel özgürlüklerin kapsamını kavramalarını; Türkiye’de ve dünyada bu hakların korunmasına yönelik hukuki ve kurumsal mekanizmaları tanımalarını amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrenci, insan haklarının temel kavram ve türlerini; bu hakların tarihsel gelişimini ve pozitif hukuk içindeki yerini öğrenir. Uluslararası ve ulusal insan hakları düzenleri ile sınırlama rejimlerini kavrar. 1982 Anayasası’nın ilgili hükümlerini, BM ve Avrupa Konseyi mekanizmalarını, AİHM’in işleyişini ve AB’de insan haklarının konumunu tanır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Yüz yüze - Soru Cevap - Anlatım
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Dr. Öğr. Üyesi Eda Bekci ARI
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi EDA BEKCİ ARI
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
İbrahim Kaboğlu, Özgürlükler Hukuku-İnsan Haklarının Hukuksal Yapısı (Law of freedom-Legal structure of human rights), İstanbul: Afa Yayınları, 1999. San, C. (1994). İnsan Hakları Çerçevesinde Kimi Güncel Sorunlar. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 49(03). https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001723 Daver, B. (1953). İnsan Hakları ve Mülteciler Meselesi. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 8(01). https://doi.org/10.1501/SBFder_0000000063
|
|
Ders Notları
|
.İbrahim Kaboğlu, Özgürlükler Hukuku-İnsan Haklarının Hukuksal Yapısı (Law of freedom-Legal structure of human rights), İstanbul: Afa Yayınları, 1999; San, C. (1994). İnsan Hakları Çerçevesinde Kimi Güncel Sorunlar. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 49(03). https://doi.org/10.1501/SBFder_0000001723; Daver, B. (1953). İnsan Hakları ve Mülteciler Meselesi. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 8(01). https://doi.org/10.1501/SBFder_0000000063
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%50
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%50
|
|
|