|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İnşaat Mühendisliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Newton ve Euler tarafından oluşturulan ilkeleri kullanarak, öğrencilerin hareketli cisimler kavramını ve bu cisimlerin uygulamalarını anlatılması. Temel mühendislik mekaniğinin öğrenciye kavratılması.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dinamik ve kinematik problemleri sözlü ve yazılı anlatımla tanımlayabilme, Mühendislik dinamiği kapsamındaki uygulamalı parçacıklar ve rijit cisimler kinematiği ile ilgili problemleri, basit çizim teknikleri ve modern bilgisayar teknolojileri kullanarak modelleyebilme, Problem çözme ve mühendislik senaryolarına tasarım çözümleri üretme gibi uygulamalarla, mühendisliğin dinamik ile ilgili ilkelerini uygulayabilme, Mühendislik dinamiği kapsamındaki uygulamalı parçacıklar ve rijit cisimler kinematiği ile ilgili problemleri matematiksel formülasyonlarını oluşturabilme, Parçacıklar - rijit cisimler dinamiğini ve uygulamalarını analiz edebilime ve sonuçları yorumlayabilme.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Düz anlatım yöntemi, Problem çözme yöntemi, örnek olay yöntemi
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğr. Üyesi Hakan ERKEK hakanerkek@osmaniye.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Engineering Mechanics-Dynamics, 5th SI Ed., Meriam J. L., Kraige L. G. and Palm W.J., John Wiley, 2003.
Engineering Mechanics-Dynamics, 11th SI Ed., Hibbeler, R. C., Prentice Hall, 2007.
Mühendislik Mekaniği-Dinamik, M.H. Omurtag, Birsen Yayınevi,2011
|
|
Ders Notları
|
Beer, F.P., Johnston, E.R. , “Vector Mechanics for Engineers: Dynamics”, 1962. Çevirenler: Tameroğlu, S. S., Özbek, T., “Mühendisler için Mekanik: Cilt II-Dinamik”, 1979.
Omurtag, M.H., “Mühendislik Mekaniği: Dinamik”, 2011.
Bakioğlu, M., “Dinamik: Kısa Teori ve Problemler”, 2000.
Hibbeler, R.C., “Engineering Mechanics: Dynamics”, 2010.
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%40
|
|
|
Mühendislik Bilimleri
|
%50
|
|
|
Mühendislik Tasarımı
|
%10
|
|
|