Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4TDL102Türk Dili II2+0+02208.04.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İnşaat Mühendisliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Türkçenin şekil bilgisini kavratıp imlâ-noktalama işaretlerinin yerinde kullanılmasını sağlamak, cümlenin ögelerini ve çeşitlerini kavratmak, anlatım bozukluğu yapmadan yazma ve konuşma becerisini kazandırmak, topluluk önünde sunum yapabilme ve bilimsel metinleri inceleyip not çıkarma becerisini kazandırmaktır.
Dersin İçeriği Türk dilinin anlatım bozuklukları, imlâ-noktalama işaretleri, sunum, şiir, deneme, kompozisyon, hikâye, gazete, dergi çalışmaları ve uygulamaları.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Soru-Yanıt, Çevrimiçi
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr. Gör. Dr. FUNDA YILDIRIM ÖZKAN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Türk Dil Kurumu Sözlükleri. (n.d.). https://sozluk.gov.tr linkinden
Türk Dil Kurumu Yazım Kılavuzu. (n.d.). https://tdk.gov.tr/tdk/kurumsal/yazim-kilavuzu linkinden
Özkan, M., Esin, O., & Tören, H (2001). Yükseköğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım. Filiz Kitabevi

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %90
Alan Bilgisi %10

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 1 14
Ara Sınavlar 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 77

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Türkçedeki noktalama işaretlerini doğru kullanır.
2 Türkçedeki sözcükleri yazım kurallarına uygun yazar.
3 Türkçedeki anlatım bozukluklarını tespit eder.
4 Türkçedeki anlatım bozukluklarının sebebini açıklar.
5 Yazılı anlatım türlerini tanır.
6 Sözlü anlatım türlerini tanır.
7 Düşünceyi geliştirme ve anlatımı güçlendirme yöntemlerini listeler.
8 Duygularını, düşüncelerini, bilgilerini, beklentilerini, yaşadıklarını, sözlü ve yazılı bir metinle anlatır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı
2 Noktalama işaretleri ve uygulaması
3 Noktalama işaretleri ve uygulaması
4 Türkçenin yazım kuralları
5 Türkçenin yazım kuralları
6 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi
7 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi
8 Yazılı anlatım türlerine giriş
9 Yazılı anlatım türleri (Açıklayıcı Anlatım, Öyküleyici Anlatım, Betimleyici Anlatım, Karşılaştırmalı Anlatım, Kanıtlayıcı Anlatım)
10 Yazılı anlatım türleri (form yazılar, öğretici anlatımlar, edebi türler)
11 Yazılı anlatım türleri (form yazılar, öğretici anlatımlar, edebi türler)
12 Sözlü kompozisyon türleri
13 Düşünceyi geliştirme yolları
14 Kaynakça yazımı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Tüm 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö4 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö5 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö6 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö7 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2
Ö8 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=289831&lang=tr