Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3ISL231Akademik Türkçe3+0+03529.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İşletme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin akademik ortamlarda Türkçeyi etkili, doğru ve bilimsel bir biçimde kullanma becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin akademik yazı türlerini tanıması, bilimsel metinleri analiz edebilmesi, araştırma raporu ve sunum hazırlayabilmesi, akademik tartışmalarda yazılı ve sözlü olarak kendini ifade edebilmesi hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Bilimsel ve akademik yazma ilkeleri, akademik dil ve üslup, paragraf ve metin bütünlüğü, kaynak gösterme, alıntı yapma, intihalden kaçınma, bilimsel metin türleri (makale, rapor, özet, değerlendirme), akademik sunum teknikleri ve sözlü anlatım becerileri.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Mehmet CİHANGİR
Dersi Verenler Arş.Gör.Dr. GÜLHAN YENİLMEZ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar AKSOY, Ömer Asım: Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü - 1 Atasözleri Sözlüğü: İstanbul, 1988: İnkılâp Kitabevi.AKSOY, Ömer Asım: Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü - 2 Deyimler Sözlüğü: İstanbul, 1988: İnkılâp Kitabevi.BUCKLEY, Reid: Topluluk Önünde Konuşma - Doğruyu Söylemek Gerekirse: İstanbul, 2001: Sistem Yayıncılık.ÇOTUKSÖKEN, Yusuf: Üniversite Öğrencileri İçin Uygulamalı Türk Dili: İstanbul, 2001: I, II: Papatya Yayıncılık.EKER, Süer: Çağdaş Türk Dili: Ankara, 2003: Grafiker Yayınları.TÜRK DİL KURUMU: Türkçe Sözlük: Ankara, 2011: Türk Dil Kurumu Yayınları: 549.YELTEN, Muhammet: Türk Dili ve Anlatım Bilgileri: İstanbul, 2010: Doğu Kütüphanesi.
Ders Notları AKSAN, Doğan: Her Yönüyle Dil - Ana Çizgileriyle Dilbilim: Ankara, 2010: Türk Dil Kurumu Yayınları.BANGUOĞLU, Tahsin: Türkçenin Grameri: Ankara, 2000: Türk Dil Kurumu Yayınları.KARAHAN, Leylâ: Türkçede Söz Dizimi: Ankara, 2010: Akçağ Yayınları.TÜRK DİL KURUMU: Yazım Kılavuzu: Ankara, 2012: Türk Dil Kurumu Yayınları: 859.
Dökümanlar AKSAN, Doğan: Her Yönüyle Dil - Ana Çizgileriyle Dilbilim: Ankara, 2010: Türk Dil Kurumu Yayınları.BANGUOĞLU, Tahsin: Türkçenin Grameri: Ankara, 2000: Türk Dil Kurumu Yayınları.KARAHAN, Leylâ: Türkçede Söz Dizimi: Ankara, 2010: Akçağ Yayınları.TÜRK DİL KURUMU: Yazım Kılavuzu: Ankara, 2012: Türk Dil Kurumu Yayınları: 859.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 40 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 60
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 156

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Akademik yazının özelliklerini ve akademik dilin temel ilkelerini açıklar.
Beceri 
2 Akademik metinlerde kaynak kullanımı, atıf ve intihalden kaçınma ilkelerini uygular.
3 Bilimsel bir konuyu araştırarak akademik biçimde raporlaştırır.
Yetkinlik 
4 Akademik ortamlarda yazılı ve sözlü iletişim kurma becerisi geliştirir.
5 Bilimsel etik, eleştirel düşünme ve sürekli öğrenme bilincine sahip olur.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Farklı metin türlerinin özelliklerini öğrenme Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
2 Teori ile önerme arasındaki farkı seçme, seçici okuma ve not alma stratejileri geliştirme Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
3 Yan fikirleri ve satır aralarını yakalama, tasvirleri algılama Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
4 Hitabet, diksiyon, münazara (karşıt görüş geliştirme), sunum becerileri Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
5 Kurgusal ve kurgusal olmayan farklı metin türlerinde uygun dilde yazabilme (hikaye, resmi yazışma…) Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
6 Kurgusal ve kurgusal olmayan farklı metin türlerinde uygun dilde yazabilme (hikaye, resmi yazışma…) Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
7 Bilgilendirici, tartışmacı, araştırmacı anlatımla yazı pratikleri (rapor, makale, haber...) Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
8 Yazım Kuralları Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
9 Noktalama İşaretleri Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
10 Düşünceyi geliştirme ve organize etme yollarını öğrenme, güncel kültür ve Türk kültürü bilgisi Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
11 Kaynak gösterme, paragraf ve metin özetleme, değerlendirme, eleştirme Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
12 Kütüphane kullanımını geliştirme, araştırma, yürütme (anket, mülakat, video, laboratuar) Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
13 Akademik sunum hazırlama ve sözlü anlatım becerileri Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm
14 Akademik yazma ve sunum uygulamaları (örnek metin analizi, grup çalışması, sunum) Ders kitabının ilgili bölümünün okunması. Ders kitabı ilgili bölüm

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 2 2 2 2 2 3 2 1 2 3 2 2 2
Bi1 3 2 1 2 2 3 1 1 1 2 2 1 2
Be2 2 2 1 2 2 3 1 1 1 3 2 2 2
Be3 2 3 2 3 2 3 1 2 2 3 2 2 3
Ye4 2 2 3 2 2 3 3 1 2 2 2 1 2
Ye5 2 2 2 3 3 2 2 1 2 3 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=289936&lang=tr