Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3ISL225Türk Yönetim Kültürü3+0+03504.02.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İşletme
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, kültür kavramını yönetim bilimi çerçevesinde ele alarak kültürel değerlerin ve kültürlerarası farklılaşmanın yönetim uygulamalarına etkilerini analiz etmektir. Öğrencilerin, Türkiye’nin yönetim kültürünü tarihsel ve toplumsal boyutlarıyla değerlendirmesi ve kültürel farklılıkların yönetsel süreçlere yansımalarını yorumlaması hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Bu ders, kültür kavramını yönetim bilimi açısından ele alarak kültürel değerlerin, kültürel çevrenin ve kültürlerarası farklılaşmanın yönetsel süreçlere etkilerini incelemektedir. Hofstede ve GLOBE gibi kültürel modeller temel alınarak kültürün liderlik, iletişim, ekip çalışması ve örgütsel davranış üzerindeki yansımaları değerlendirilmektedir. Ayrıca Türkiye’nin yönetim kültürü tarihsel ve toplumsal boyutlarıyla analiz edilerek kültürel farklılıkların çok kültürlü iş ortamlarındaki yönetsel uygulamalara etkisi tartışılmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders anlatımı, tartışma, örnek olay, proje
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. Meryem Derya YEŞİLTAŞ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Taş, A. (2007). Türk yönetim tarzı (örgütlenme, sahiplik, insan kaynakları ve stratejik yönetim boyutlarıyla) [Doktora tezi, Sakarya Üniversitesi].
Ders Notları Sargut, Selami. 2023. Kültürlerarası Farklılaşma ve Yönetim. İmge Kitabevi Yayınları.
Acar Baltaş, 2016, Türk Kültüründe Yönetmek; Yerel Değerlerle Küresel Başarılar Kazanmak.
Saylık, A. (2019). Hofstede’nin kültür boyutları ölçeğinin Türkçeye uyarlanması; geçerlik ve güvenirlik
çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 8(3), 1860-1881.
Esmer, Y. (2012). Türkiye Değerler Atlası 2012: Değişimin Kültürel Sınırları. İstanbul: Bahçeşehir Üniversitesi
Bodur, M., & Kabasakal, H. (2002). Türkiye-Arap kümesinde kurumsal kültür: GLOBE araştırması. Yönetim Araştırmaları Dergisi, 1(2), 5–22.
Dökümanlar https://w3.sakarya.edu.tr/yordam/?p=1&dil=0&q=0097024&alan=kunyeDemirbasKN_txt&demirbas=0097024

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %60
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Proje 1 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ara Sınavlar 1 15 15
Proje 1 12 12
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 159

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Kültür kavramını ve kültürel bileşenleri yönetim bağlamında açıklar.
3 Türkiye’nin yönetim kültürünü tarihsel ve toplumsal boyutlarıyla yorumlar.
Beceri 
2 Hofstede ve GLOBE modellerini yönetim uygulamaları açısından karşılaştırır.
4 Kültürel farklılıkların örgütsel iletişim, liderlik ve ekip çalışması üzerindeki etkilerini çözümler.
Yetkinlik 
5 Çok kültürlü ortamlarda uygun yönetsel stratejiler geliştirerek kültürel duyarlılığı uygular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Yönetim düşüncesinin tarihsel gelişimi: Geleneksel–çağdaş geçiş s. 24–44 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
2 Kültür–insan ilişkisi s. 57–78 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
3 Kültürlerarası araştırmalarda etik–emik yaklaşım farkı s. 85–90 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
4 Kültürel çevre ve çalışan insan s. 91–105 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
5 Kültürel çevre–örgüt etkileşimi: Açık sistem ve koşul bağımlılık s. 106–139 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
6 Kültür Araştırmaları (Hofstede Kültür Boyutları, GLOBE Araştırmaları ve Türkiye Değerler Atlası) İlgili makalelerin okunması Saylık, A. (2019). Hofstede’nin kültür boyutları ölçeğinin Türkçeye uyarlanması; geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 8(3), 1860-1881. Esmer, Y. (2012). Türkiye Değerler Atlası 2012: Değişimin Kültürel Sınırları. İstanbul: Bahçeşehir Üniversitesi Bodur, M., & Kabasakal, H. (2002). Türkiye-Arap kümesinde kurumsal kültür: GLOBE araştırması. Yönetim Araştırmaları Dergisi, 1(2), 5–22.
7 Türk toplumunun kültürel yapısı: Makro çözümleme s. 140–161 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
8 Türk toplumunda iletişim biçimleri ve kültürel farklılaşma s. 162–170 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
9 Örgütsel davranışlar ve kültürlerarası farklılaşma-I s.171–184 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
10 Örgütsel davranışlar ve kültürlerarası farklılaşma-II s. 184–209 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
11 Liderliğin kültürlerarası boyutu ve Türk yönetim kültürü s. 210–230 Kültürler Arası Farklılaşma ve Yönetim, A.S. Sargut, 2023
12 Türk kültüründe liderlik ve yönetim örnekleri – I s.19-75 Türk Kültüründe Yönetmek, A.Baltaş, 2025
13 Türk kültüründe liderlik ve yönetim örnekleri – II s.76-110 Türk Kültüründe Yönetmek, A.Baltaş, 2025
14 Türkiye’de ekipler ve çok kültürlü ekipler s.193-230 Türk Kültüründe Yönetmek, A.Baltaş, 2025

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 4 4 3 3 3 3 3 2 3 4 4 3 4
Bi1 4 3 2 4 3 3 2 2 2 3 3 2 3
Bi3 5 4 2 4 3 3 3 2 2 3 4 2 3
Be2 4 3 2 3 4 3 3 1 2 4 3 2 4
Be4 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4
Ye5 3 4 4 3 3 4 4 2 4 5 4 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=289948&lang=tr