Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8İKT448Döngüsel Ekonomi3+0+03511.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İktisat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin geleneksel doğrusal ekonomi modellerinden farklı olarak döngüsel ekonomi yaklaşımını kavramalarını, kaynak verimliliği, atık yönetimi, sürdürülebilir üretim-tüketim süreçleri ve sistem düşüncesi konularında yetkinlik kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, döngüsel ekonomi ilkelerini işletme, tasarım, mühendislik ve kamu politikaları gibi farklı alanlara uygulayabilecek bilgi ve becerileri edinirler.
Dersin İçeriği Döngüsel ekonomi kavramı, kaynak döngülerinin kapatılması, yeniden kullanım, onarım, geri dönüşüm, endüstriyel simbiyoz, yaşam döngüsü analizi, sürdürülebilir tasarım, ürün-hizmet sistemleri, paydaş yönetimi, politika araçları ve döngüsel iş modelleri.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders Öğretim Üyesi tarafından sözlü anlatım yöntemi ile yürütülmekteir. Öğrencilere soru-cevap ve kısa tartışma etkinlikleri yapılmaktadır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Doç. Dr. SERDAR GÖCEN
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi ESMA ERDOĞAN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Ellen MacArthur Foundation. Circular Economy: Principles and Practice (various publications, reports, and case studies). Stahel, W. R. (2019). The Circular Economy: A User’s Guide. Routledge. Kirchherr, J., Reike, D., & Hekkert, M. (2017). Conceptualizing the Circular Economy: An Analysis of 114 Definitions. Geissdoerfer, M. et al. (2017). The Circular Economy – A New Sustainability Paradigm? Journal of Cleaner Production.
Ders Notları Ellen MacArthur Foundation. Circular Economy: Principles and Practice (various publications, reports, and case studies).
Stahel, W. R. (2019). The Circular Economy: A User’s Guide. Routledge.
Kirchherr, J., Reike, D., & Hekkert, M. (2017). Conceptualizing the Circular Economy: An Analysis of 114 Definitions.
Geissdoerfer, M. et al. (2017). The Circular Economy – A New Sustainability Paradigm? Journal of Cleaner Production.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %30
Sosyal Bilimler %30
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 35 35
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 139

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Döngüsel ekonominin temel kavramlarını ve ilkelerini açıklar.
2 Doğrusal ve döngüsel ekonomi sistemlerini karşılaştırır.
3 Sürdürülebilir tasarım ve kaynak verimliliği yaklaşımlarını uygular.
4 Döngüsel iş modelleri ve endüstriyel simbiyoz örneklerini analiz eder.
5 Döngüsel ekonomi politikalarını ve mevzuatını değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Döngüsel Ekonomiye Giriş
2 Sürdürülebilir Kalkınma ve Döngüsel Ekonomi İlişkisi
3 Kaynak Verimliliği ve Atık Yönetimi
4 Yaşam Döngüsü Düşüncesi
5 Döngüsel Tasarım İlkeleri
6 Endüstriyel Simbiyoz
7 Döngüsel İş Modelleri
8 Döngüsel Tedarik Zincirleri
9 Circular Supply Chains
10 Kamu Politikaları ve Mevzuat
11 Finansman ve Yatırım Modelleri
12 Sosyal Boyut ve Davranışsal Değişim
13 Ölçümleme ve Performans Göstergeleri
14 Vaka Analizleri

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4
Ö1 5 4 4 2 4 2 3 3 3 4 3 4 4
Ö2 5 5 4 3 5 2 3 3 3 4 3 5 4
Ö3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 5
Ö4 4 5 5 4 4 4 5 3 3 4 5 5 4
Ö5 3 4 4 2 5 2 4 3 5 4 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290402&lang=tr