Dersin Detayları Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı Yönetim Bilişim Sistemleri Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin temel makroekonomik kavram ve analiz araçlarını kullanarak milli gelir, enflasyon, işsizlik, para ve maliye politikaları ile açık ekonomi dinamiklerini değerlendirebilmelerini sağlamak ve makroekonomik gelişmeleri analitik bir çerçevede yorumlama becerisi kazandırmaktır. Dersin İçeriği Bu ders, makroekonominin temel kavramlarını ve modellerini kapsar. Milli gelirin ölçülmesi ve belirlenmesi, tüketim, tasarruf ve yatırım fonksiyonları, gelir–harcama dengesi ve çarpan mekanizması incelenir. Mal ve para piyasalarında denge (IS–LM modeli), toplam talep ve toplam arz çerçevesi, enflasyon ve işsizlik ilişkisi ele alınır. Para ve maliye politikalarının ekonomi üzerindeki etkileri analiz edilir. Ayrıca açık ekonomi, dış ticaret, ödemeler dengesi ile ekonomik büyüme ve kalkınma konuları değerlendirilir. Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders yüz yüze yürütülmektedir. Öğretim sürecinde tahtada anlatım yöntemi esas alınır ve kavramlar ile modeller adım adım çözümlenerek açıklanır. Grafik ve model çözümlemeleri sınıf ortamında birlikte yapılır. Öğrencilerin kavramları pekiştirmesi amacıyla soru–cevap yöntemi kullanılır. Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Yok Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Kerem KİPER keremkiper@osmaniye.edu.tr Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar Zeynel Dinler (2022), İktisada Giriş, Ekin Yayınevi Ömer Faruk Çolak (2007), İktisada Giriş. Gazi Kitabevi. Talha Yalta & Yasemin Yalta (2025), Modern Makroekonomiye Giriş. Adres Yayınları. Ders Notları Ders içeriği, ders bilgi paketinde yer alan temel kaynaklar çerçevesinde hazırlanan öğretim materyalleri ve sınıf içi anlatımlar yoluyla yürütülmektedir. Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler %10 Sosyal Bilimler %20 Alan Bilgisi %70

 
 
 
 
  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290502&lang=tr