| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Dökümanlar |
| 1 |
Dersin tanıtımı
|
|
|
| 2 |
iletişim”, “iletişim ve medya çalışmaları”, “kitle iletişim araçları” ve “iletişim kuramları” kavramlarının değerlendirilmesi ve iletişim kuramlarına ilişkin yapılan dönemleştirme ve sınıflandırmalar
|
|
|
| 3 |
İlk dönem iletişim araştırmaları (Lewin, Hovland, Laswell, Lazarsfeld’in ilk dönem çalışmaları, Shannon ve Weaver)
|
|
|
| 4 |
İki aşamalı iletişim akışı, kanaat önderleri ve sınırlı etki araştırmaları (Katz ve Lazarsfeld)
|
|
|
| 5 |
Kültürel Göstergeler ve ekme/yetiştirme tezi (Gerbner, Morgan ve Signorielli)
|
|
|
| 6 |
Gündem Koyma ve Suskunluk Sarmalı kurmaları (McCombs, Shaw ve Noelle-Neuman Kullanımlar ve Doyumlar kuramı (Blumler, Herzog, Katz, McQuail)
|
|
|
| 7 |
imparatorluk ve iletişim araçları”, “araç mesajdır” ve “küresel köy” tezleri (Innis ve McLuhan)
|
|
|
| 8 |
Vize / Ara Sınav
|
|
|
| 9 |
Frankfurt Okulu I (Theodor W. Adorno ve Max Horkheimer)
|
|
|
| 10 |
Frankfurt Okulu II (Herbert Marcuse ve Walter Benjamin)
|
|
|
| 11 |
Frankfurt Okulu III (Leo Lowenthal ve Jürgen Habermas)
|
|
|
| 12 |
Ekonomi Politik Yaklaşım I (İngiltere: Peter Golding, Graham Murdock, Nicholas Garnham)
|
|
|
| 13 |
Kültürel Çalışmalar I (Stuart Hall, kodlama kodaçım modeli)
|
|
|
| 14 |
Cultural Studies I (Stuart Hall, coding-decoding model)
|
|
|
| 15 |
Yeni medyayı ve postmodernizm-medya ilişkisini konu alan yaklaşımlar-I (Jean Baudrillard)
|
|
|
| 16 |
Genel Değerlendirme
|
|
|