Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3MDY207Dijital İçerik Üretimi3+1+04517.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Medya ve İletişim
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders; öğrencilerin yeni medya ve sosyal ağlar ekosisteminde dijital hikâye anlatıcılığı, sosyal medya pazarlaması, topluluk yönetimi ve veri güvenliği gibi güncel olguları kavramalarını; popüler dijital platformların dinamiklerine uygun olarak özgün metin, görsel, dikey video ve sesli içerik üretim süreçlerini teknik ve uygulamalı düzeyde yürütebilme becerisi kazanmalarını amaçlar.
Dersin İçeriği Bu ders; yeni medya ve sosyal ağların tarihsel dönüşümü ile yapısal özellikleri, geleneksel medyadan ayrılan yönleri, niş kitlelere yönelik metin tabanlı içerik üretimi, dijital hikâye anlatıcılığı, kurgu yazılımları ile sesli ve dikey video üretimi, kurumsal iletişim süreçlerinde topluluk ve kriz yönetimi ile influencer pazarlama stratejilerini kapsar.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, Uygulama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Tuğçe Esin Akgül tesinakgul@osmaniye.edu.tr
Öğr. Gör. Deniz Sahil denizsahil@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Ezgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi.
Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat.
Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap.
Handley, A. (2017). Dijital çağda içerik yönetiminin kuralları. MediaCat Kitapları.
Ders Notları Ezgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi.
Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat.
Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap.
Ödevler Blog yazımı için niş bir konu bulma, niş bir hedef kitle belirleme, görsel tasarımı için fikir bulma, Canva’da örnek banner tasarımları, sosyal medya gönderi tasarımları oluşturma, dikey video çekme, Capcut’ta çektikleri videoyu montajlama, niş bir konuda podcast üretme, Audacity’de ses kaydını düzenleme.
Sınavlar Ödev, Uygulama.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %100
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %0

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ödev 1 % 40
Uygulama 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 1 20 20
Uygulama 1 30 30
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 148

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Yeni medya ve sosyal medya kavramları ile dijital platformların yapısal özelliklerini açıklar.
Beceri 
2 Belirlenen niş konulara ve hedef kitlelere yönelik bilgilendirici blog yazıları ile sosyal medya gönderi metinleri üretir.
3 Sosyal medya platform formatlarına uygun dikey videolar çeker ve kurgu yazılımlarını kullanarak sesli ve görüntülü içerikleri düzenler.
4 İçerik yönetim sistemlerini kullanarak niş alanlara yönelik özgün blog sayfaları oluşturur.
Yetkinlik 
5 Dijital mecralardaki içerik üretim süreçlerinde mesleki etik ilkeleri, telif haklarını ve veri güvenliği kurallarını uygular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders Tanıtımı ve Bilgilendirme Literatür okuması. Ezgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
2 Yeni Medya: Yeni medyanın özellikleri, yeni medyanın geleneksel medyadan farklılaşan yönleri. Literatür okuması Ezgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
3 Sosyal Ağlar: Sosyal medya, sosyal medya platformlarının özellikleri ve kullanım pratikleri. Literatür okuması Ezgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
4 Dijital Medya Türleri ve İçerik Formatları Literatür okuması zgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
5 Dijital Çağda İçerik Üretiminin Kuralları Literatür okuması zgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
6 Blog Yazım Teknikleri ve Blog Yazım Uygulaması Literatür okuması zgi, Zengin Demir (2022). Pazarlamanın Dijital Dönüşümü ve Influencer Marketing. Ankara: Eğitim Yayınevi. Guy Kawasaki ve Peg Fitzpatrick (2015). Sosyal Medya Sanatı.İstanbul: MediaCat. Hilal Meriç, Bor ve Ahmet, Erten (2019). Dijital Çağın Mesleği Nasıl Influencer Olunur?. İstanbul: Hürriyet Kitap
7 Görsel İçerik Üretim Teknikleri ve Canva Temel Eğitimi Ön hazırlık gerekmemektedir. Canva Programı
8 Canva'da Görsel Tasarımı Ön hazırlık gerekmemektedir. Canva Programı
9 Instagram Platformunda İçerik Üreticiliği: Instagram’ın özellikleri, kullanım pratikleri ve paylaşım dinamikleri, Instagram’da hikaye dizisi oluşturma. Ön hazırlık gerekmemektedir. Instagram Uygulaması
10 CapCut Temel Eğitimi ve Öğrenci Dikey Video Çekimleri Ön hazırlık gerekmemektedir. CapCut Uygulaması
11 CapCut Temel Eğitimi ve Öğrenci Dikey Video Çekimleri Ön hazırlık gerekmemektedir. CapCut Uygulaması
12 CapCut'ta Video Düzenleme Çalışmaları Ön hazırlık gerekmemektedir. CapCut Programı
13 Podcast Senaryosu Oluşturma Kayıt Cihazıyla Podcast Kaydı Podcast örneklerinin dinlenmesi. Kaynar, A. (2021). Podcast dinleme alışkanlıkları üzerine bir inceleme. Yeni medya, 2021(10), 43-62.
14 Audacity'de Ses Düzenleme Ön hazırlık gerekmemektedir. Doküman bulunmamaktadır.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8
Tüm 4 4 2 3 4 3 1 3
Bi1 4 3 3 2 3 3 1 3
Be2 5 3 2 3 4 4 2 2
Be3 3 5 1 5 3 3 1 3
Be4 3 4 2 4 5 3 2 4
Ye5 3 3 3 2 5 2 1 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290737&lang=tr