Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5SAY359İŞARET DİLİ3+0+03515.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sağlık Yönetimi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, sağlık yönetimi öğrencilerinin işitme engelli bireylerle etkili iletişim kurabilmeleri için temel Türk İşaret Dili (TİD) becerilerini kazanmalarını, engelli hakları ve kültürü konusunda farkındalık geliştirerek sağlık kurumlarında erişilebilir hizmet sunma yetkinliğine sahip olmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği Ders; Türk İşaret Dili'nin temel dilbilgisi kurallarını, el alfabesini, günlük konuşma kalıplarını, sağlık terminolojisine (hastalıklar, bölümler, tıbbi terimler) yönelik işaretleri ve işitme engelli bireylerle sağlık hizmeti sürecinde kurulacak iletişimin etik ve kültürel boyutlarını kapsamaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders yüz yüze yürütülmektedir. Anlatım, soru-yanıt ve rol oynama gibi yöntemler kullanılmaktadır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Sevda DEMİR sevdademir@osmaniye.edu.tr
Dersi Verenler Doç. Dr. Sevda DEMİR sevdademir@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
Ders Notları Ders materyalleri; Türk İşaret Dili (TİD) temel dilbilgisi, el alfabesi ve sağlık terminolojisini içeren görsel destekli sunumlar ile uygulama videolarından oluşmaktadır. İçerik, öğrencilerin işaretleri doğru teknik ve mimiklerle sergilemesini hedefleyen pratik rehberler ve işitme engelli bireylere yönelik hasta hakları bilgilendirmelerini içermektedir.
Dökümanlar https://tdk.gov.tr/icerik/basindan/turk-isaret-dili-sozlugu/
Sınavlar Ara sınav ve final sınavlarından oluşur.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %40
Sağlık Bilimleri %30
Alan Bilgisi %30

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 7 98
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 144

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Türk İşaret Dili’nin (TİD) temel dilbilgisi yapılarını ve engelli haklarına yönelik yasal mevzuatı analiz eder.
Beceri 
2 Sağlık kurumlarındaki temel işleyiş ve tıbbi terminolojiye dair işaretleri profesyonel senaryolarda uygular.
Yetkinlik 
3 İşitme engelli bireylerle sağlık hizmeti sürecinde etik ilkeler çerçevesinde etkili ve engel tanımayan bir iletişim süreci yönetir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 İşaret Dilinin Tarihçesi ve El Alfabesi Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
2 Temel Dilbilgisi ve Tanışma Cümleleri Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
3 Aile, Akrabalık ve Sosyal Çevre İşaretleri Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
4 Sayılar, Zaman Kavramları ve Takvim Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
5 Renkler, Şehirler ve Coğrafi Terimler Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
6 Duygular, Zıt Kavramlar ve Sıfatlar Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
7 Fiiller ve Günlük Yaşam Aktiviteleri Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları.
8 Sağlık Terminolojisi I: Vücudumuz ve Organlar Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
9 Sağlık Terminolojisi II: Hastalıklar ve Şikayetler Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
10 Sağlık Terminolojisi III: İlaçlar ve Tedavi Yöntemleri Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
11 Hastane Bölümleri ve Sağlık Personeli Unvanları Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
12 Acil Durum İletişimi ve İlk Yardım İşaretleri Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
13 Sağlık Mevzuatı ve Engelli Hakları Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.
14 Sağlık Kurumlarında Karşılama ve Yönlendirme Öğrencilerin derse gelmeden önce, haftalık konu başlığıyla ilgili görsel sözlükleri incelemeleri ve temel el hareketlerini işaret dili videolarından izleyerek motor becerilerini derse hazır hale getirmeleri beklenmektedir. Demirci Bakır, S. (2025). Türk işaret dili (TİD) akıllı ders defteri. Altınordu Yayınları. Türk Dil Kurumu. (2023). Türk işaret dili sözlüğü.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Tüm 1 1 1 1 2 4 2 3 3 3 1 2
Bi1 1 1 1 1 1 3 2 3 3 2 1 1
Be2 1 1 2 1 2 4 2 2 2 3 1 2
Ye3 1 2 1 1 3 4 2 3 3 3 1 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290876&lang=tr