Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7SAY463ELEŞTİREL DÜŞÜNME3+0+03524.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sağlık Yönetimi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin bilgiye sorgulayıcı, analitik ve kanıta dayalı bir bakış açısıyla yaklaşmalarını sağlamaktır. Eleştirel düşünme becerilerini geliştirerek bireylerin olayları, sorunları ve argümanları sistematik biçimde analiz edebilme, tutarlı değerlendirmeler yapabilme ve mantıklı kararlar verebilme yetkinliklerini kazandırmak hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Düşünme nedir, nasıl öğretilir, üst düzey düşünme becerileri, eleştirel düşünme ile ilişkili kavramlar, eleştirel düşünmenin eğitim açısından önemi ve öğretimi, eleştirel düşünmenin ölçülmesini içermektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru-cevap, tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Hilal KUŞCU KARATEPE
Dersi Verenler Doç. Dr. Hilal KUŞCU KARATEPE
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar İlgili makaleler
Ders Notları Memiş, E., & Kaçar, A. (2021). Critical and Analytical Thinking. Ankara: Pegem
İlgili makaleler
Dökümanlar https://yunus.hacettepe.edu.tr/~sadi/yayin/Seferoglu-Akbiyik_EFDergi-2006_Eles.Dusun.pdf
Ödevler Ders sunusu
Sınavlar Ara Sınav/ Dönem Sonu Sınavı

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %40
Sağlık Bilimleri %40
Alan Bilgisi %20

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 20
Ödev 1 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 1 15 15
Ara Sınavlar 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 139

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Eleştirel düşünmenin temel kavramlarını ve ilkelerini açıklar
Beceri 
2 Farklı düşünme türlerini (yaratıcı, analitik, yansıtıcı vb.) ayırt eder ve aralarındaki ilişkileri analiz eder
3 Karmaşık bir problemi eleştirel düşünme süreciyle değerlendirir ve mantıksal çıkarımlarda bulunur
4 Argümanları geçerlilik, tutarlılık ve kanıt temelli değerlendirme ölçütlerine göre eleştirir
Yetkinlik 
5 Eleştirel düşünmeyi bireysel karar verme ve akademik çalışma süreçlerinde etkili biçimde kullanır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Düşünme nedir? Nasıl Öğretilir? İlgili konu çalışılacak 1
2 Eleştirel Düşünmenin Dünü, Bugünü ve Geleceği İlgili konu çalışılacak 1
3 Eleştirel Düşünme: Nedir ve Ne Değildir? İlgili konu çalışılacak 1
4 Eleştirel Düşünme İle İlişkili Kavramlar İlgili konu çalışılacak 1
5 Eleştirel Düşünme Stratejileri ve Eğilimi İlgili konu çalışılacak 1
6 Üst Düzey Düşünme Becerileri İlgili konu çalışılacak 1
7 Eleştirel Düşünmenin Eğitim Açısından Önemi İlgili konu çalışılacak 1
8 Eleştirel Düşünme Öğretimi İlgili konu çalışılacak 1
9 Eleştirel Düşünme Becerilerini Geliştirme Yöntemleri İlgili konu çalışılacak 1
10 Eleştirel Düşünme ve Etik Karar Verme Süreçleri İlgili konu çalışılacak 1
11 Eleştirel Düşünmenin Ölçülmesi İlgili konu çalışılacak 1
12 Sağlık Bilimlerinde Eleştirel Düşünme İlgili konu çalışılacak 1
13 Sağlık Bilimlerinde Eleştirel Düşünme İlgili konu çalışılacak 1
14 Genel tekrar İlgili konu çalışılacak 1

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Tüm 1 1 1 5 2 2 3 1 2 2 3 1
Bi1 1 1 1 5 2 2 2 1 1 2 1 1
Be2 1 1 1 4 1 2 4 2 2 2 3 1
Be3 1 1 1 5 3 2 4 2 1 1 3 1
Be4 1 2 1 5 2 3 3 1 3 2 4 1
Ye5 1 2 2 5 2 3 2 1 3 1 2 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290897&lang=tr