Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4FTT218Günlük Yaşam Aktiviteleri ve Yaşam Kalitesi2+0+02222.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Fizyoterapi
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; bireyin bağımsızlığını ve yaşam kalitesini tanımlayan temel (GYA) ve enstrümantal (EGYA) günlük yaşam aktivitelerini tanıtmak. Öğrencilere, farklı hasta gruplarında bu aktivitelerin nasıl değerlendirileceğini, aktivite limitasyonlarına yol açan faktörleri analiz etmeyi ve bireyin fonksiyonel bağımsızlığını en üst düzeye çıkarmak için gerekli müdahale, adaptasyon, yardımcı cihaz ve çevre düzenlemesi stratejilerini öğretmektir.
Dersin İçeriği Bu ders; günlük yaşam aktiviteleri ve yaşam kalitesi kavramları, fonksiyonel bağımsızlık, aktivite ve katılım bileşenleri, günlük yaşam aktivitelerinin değerlendirilmesinde kullanılan ölçüm yöntemleri, öz bakım aktiviteleri, mobilite, ev ve toplum içi yaşam becerileri, yaşam kalitesini etkileyen fiziksel, psikolojik ve sosyal faktörler, kronik hastalıklarda yaşam kalitesi, engellilik ve yaşam kalitesi ilişkisi, çevresel düzenlemeler, yardımcı teknolojiler, hasta eğitimi ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik rehabilitasyon yaklaşımlarını içerir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yüz Yüze Anlatım, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Uygulama, Tartışma
1. Hafta: Anlatım, Beyin Fırtınası
2. Hafta: Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Beyin Fırtınası
3. Hafta: Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Beyin Fırtınası
4. Hafta: Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Beyin Fırtınası
5. Hafta: Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Beyin Fırtınası
6. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Soru-Yanıt
7. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Tartışma
8. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Tartışma
9. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Problem Çözümü
10. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası
11. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Tartışma
12. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Soru-Yanıt
13. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Tartışma
14. Hafta: Anlatım, Uygulama, Takım/Grup Çalışması, Tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Ayşe Nur ŞEKEROĞLU aysenurvural@osmaniye.edu.tr
Dersi Verenler Öğr. Gör. Dr. Ayşe Nur ŞEKEROĞLU aysenurvural@osmaniye.ed.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Aykın, A. G. (2018). Fiziksel aktivite ve yaşam kalitesi. İstanbul: Okur Akademi Yayınları.
Pedretti, L. W., & Early, M. B. (2024). Pedretti's Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction (9th ed.). Elsevier.
Schell, B. A. B., Gillen, G., & Scaffa, M. E. (2024). Willard and Spackman's Occupational Therapy (14th ed.). Wolters Kluwer.
Ders Notları Öğretim elemanının hazırladığı ders notları
Ödevler Günlük Yaşam aktivilerimizin postüre yansıma şekilleri
Sınavlar Ara sınav, Yarıyıl sonu sınavı

Ders Yapısı
Sağlık Bilimleri %100
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yaşam kalitesi kavramını ve fonksiyonel bağımsızlıkla olan güçlü ilişkisini açıklar.
2 Bireyin bağımsızlığını kısıtlayan çevresel ve kişisel faktörleri hatırlar.
3 Hastalara ve hasta yakınlarına enerji koruma ve eklem koruma prensiplerini listeler.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Derse giriş: GYA, EGYA, Bağımsızlık ve Yaşam Kalitesi kavramları. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
2 Fonksiyonelliğin Sınıflandırılması: ICF Modeli (Aktivite ve Katılım bileşenleri). Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
3 Temel GYA Değerlendirmesi: Yıkanma, giyinme, tuvalet, transfer, kontinans, beslenme. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
4 Temel GYA Değerlendirme Ölçekleri: Barthel İndeksi, Katz İndeksi, FIM (Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçümü) Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
5 Enstrümantal GYA Değerlendirmesi ve Ölçekleri: Telefon kullanma, alışveriş, yemek hazırlama, ev işleri, ulaşım, ilaç yönetimi (Lawton Ölçeği) Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
6 Yaşam Kalitesi Değerlendirme Ölçekleri: Genel (SF-36) ve hastalığa özgü ölçeklere giriş. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
7 Geriatrik Rehabilitasyonda GYA: Düşme riski yönetimi, ev güvenliği ve adaptasyonları. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
8 Nörolojik Rehabilitasyonda GYA I: İnme hastalarında (hemipleji ile) transfer ve kişisel bakım. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
9 Nörolojik Rehabilitasyonda GYA II: Omurilik yaralanmalı hastalarda (parapleji/tetrapleji) tekerlekli sandalye becerileri ve bağımsızlık. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
10 Ortopedik Rehabilitasyonda GYA: Alt ekstremite cerrahisi (kalça/diz protezi) sonrası GYA adaptasyonları. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
11 Ortopedik Rehabilitasyonda GYA: Üst ekstremite yaralanmaları (tek el teknikleri, adaptif araçlar). Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
12 Pediatrik Rehabilitasyonda GYA: Gelişimsel süreçte GYA kazanımı (örn: Serebral Palsi). Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
13 Yardımcı Cihazlar ve Adaptif Ekipmanlar: Seçimi, kullanımı ve eğitimi Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları
14 Enerji koruma teknikleri, eklem koruma prensipleri ve çevre düzenlemeleri. Genel tekrar. Ders notlarının ve önerilen kaynakların okunması İlgili kitap bölümleri ve ders sunumları

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 1 3 3 2 2 2 3 3 4 2 1 1 1
Ö1 1 3 3 2 2 2 3 3 4 2 1 1 1
Ö2 1 3 3 2 2 2 3 3 4 2 1 1 1
Ö3 1 3 3 2 2 2 3 3 4 2 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=290949&curProgID=5685&lang=tr