Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4CEV204Çevre Mikrobiyolojisi 23+0+03418.06.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Çevre Koruma ve Kontrol
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Mikroorganizmaların insan hayvan bitki ve çevre üzerindeki etkilerini incelemeyi öğretmek
Dersin İçeriği Virüslerin sınıflandırılması, üremesi, etkileyen faktörler, virüslerin sayımı, su ve kullanılmış sularda virüslerin aranması, sularda virüs indikatörleri, bakterilerin morfolojisi, sınıflandırılması, sudaki bakteri çeşitleri, fizyolojisi, bakterilerin sayımı
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım ve ileri düzey incelemeler yapılır. Dijital görseller ve videolar kullanılır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Sedat Gökfidan sedatgokfidan@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Öztürk, İ. (2018). Atıksu arıtma ve geri kazanım. Nobel Akademik Yayıncılık.
İnsel, G. (2016). Atıksu arıtma tesisleri: Tasarım ve işletme. İTÜ Vakfı Yayınları.
Metcalf & Eddy, Inc. (2014). Atıksu mühendisliği: Arıtma ve yeniden kullanım (Çev. İ. Öztürk). Nobel Akademik Yayıncılık.
Ders Notları Samsunlu, A. (2017). Genel mikrobiyoloji ve çevre mühendisliği mikrobiyolojisi. Birsen Yayıncılık.

Öz, N. (2020). Çevre mikrobiyolojisi (Yayın No: 204). Sakarya Üniversitesi Yayınları.

Reineke, W., & Schlömann, M. (2023). Environmental microbiology. Springer.

Pepper, I. L., Gentry, T. J., Gerba, C. P., & Brooks, J. (2026). Environmental microbiology (4th ed.). Elsevier Academic Press.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %10
Mühendislik Bilimleri %30
Fen Bilimleri %20
Sağlık Bilimleri %10
Alan Bilgisi %30

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 16 3 48
Sınıf Dışı Ç. Süresi 16 3 48
Ödevler 1 10 10
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 116

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci, ekosistemi ve onu oluşturan biyotik ve abiyotik öğeleri açıklar.
2 Öğrenci, mikrobiyolojiyi ve başlıca çalışma alanlarını açıklar.
3 Öğrenci, mikroorganizmaların temel özelliklerini açıklar.
4 Öğrenci, tıbbi mikrobiyolojiyi ve mikroorganizmaların metabolizmasını açıklar.
5 Öğrenci, ekosistemdeki enerji akışını açıklar.
6 Öğrenci, uygulamalı mikrobiyolojinin temel ilkelerini açıklar.
7 Öğrenci, salgın hastalıklar bilimini ve başlıca salgın hastalıkları açıklar.
8 Öğrenci, su kirliliğini ve su arıtım yöntemlerini açıklar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Patojen mikroorganizmlar Bu derse başlamadan önce öğrencilerin mikroorganizmaların temel gruplarını bilmeleri beklenir. Patojen mikroorganizmaların hastalık oluşturma özelliklerinin anlaşılması, çevre ve halk sağlığı açısından önemlidir. Öztürk, İ. (2017). Çevre mikrobiyolojisi. Nobel Akademik Yayıncılık. Güler, Ç., & Çobanoğlu, Z. (2019). Çevre sağlığı. Palme Yayıncılık. Aksoy, U. (2018). Tıbbi mikrobiyolojiye giriş. Ankara Üniversitesi Yayınları.
2 Mikrop metobolizması Anabolizma - Katobolizma Bu derse başlamadan önce öğrencilerin mikroorganizmaların enerji ve madde dönüşüm süreçleri hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Mikrop metabolizması, anabolizma (yapım) ve katabolizma (yıkım) süreçleriyle mikroorganizmaların büyüme, çoğalma ve yaşamlarını sürdürmelerini sağlayan temel biyokimyasal faaliyetleri kapsar.
3 Ekosistemde enerji akışı Bu derse başlamadan önce öğrencilerin ekosistem bileşenleri ve besin zinciri kavramları hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Ekosistemde enerji akışı, enerjinin üreticilerden tüketicilere ve ayrıştırıcılara doğru aktarılması sürecini ifade eder ve ekosistemlerin işleyişini anlamada temel bir rol oynar.
4 Biyokimyasal döngü Bu derse başlamadan önce öğrencilerin ekosistem bileşenleri ve temel ekolojik süreçler hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Biyokimyasal döngüler, elementlerin canlılar ve çevre arasında sürekli dolaşımını sağlayarak ekosistem dengesinin korunmasında temel rol oynar.
5 Uygulamalı mikrobiyoloji Bu derse başlamadan önce öğrencilerin mikroorganizmaların temel özellikleri ve kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olmaları beklenir. Uygulamalı mikrobiyoloji, mikroorganizmaların çevre, sağlık ve endüstrideki pratik kullanımını anlamaya yönelik temel bir yaklaşımdır.
6 Toprak ve katı atıkların mikrobiyoloji Bu derse başlamadan önce öğrencilerin mikroorganizmaların çevresel ortamlardaki rolü hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Toprak ve katı atıkların mikrobiyolojisi, organik maddelerin ayrışması ve çevresel döngülerin sürdürülmesinde mikroorganizmaların etkisini anlamayı sağlar.
7 Su ve indikatör mikroorganizmların mikrobiyolojisi
8 Su ve indikatör mikroorganizmaların mikrobiyolojisi
9 Atmosfer ve ev içi havanın mikrobiyolojisi
10 Salgın hastalıklar bilimi ve hastalıklar Bu derse başlamadan önce öğrencilerin hastalık etkenleri, bulaşma yolları ve toplum sağlığı kavramları hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Salgın hastalıklar bilimi, hastalıkların toplum içindeki yayılımının ve kontrol yöntemlerinin anlaşılmasında önemli bir temel oluşturur.
11 Koruyucu hekimlik ve sağlık Bu derse başlamadan önce öğrencilerin temel sağlık kavramları, hastalıkların önlenmesi ve toplum sağlığına yönelik yaklaşımlar hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Koruyucu hekimlik, birey ve toplum sağlığını tehdit eden riskleri ortaya çıkmadan önce önlemeyi amaçlayan temel bir sağlık hizmetidir.
12 Su kirliliği ve arıtımı Bu derse başlamadan önce öğrencilerin su kaynakları, temel kirlilik türleri ve çevre sağlığı kavramları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Su kirliliği ve arıtımı, suyun fiziksel, kimyasal ve biyolojik kirleticilerden arındırılarak çevresel ve insan sağlığına uygun hâle getirilmesini amaçlayan temel bir çevre mühendisliği konusudur.
13 Su kirliliğinin kaynakları Bu derse başlamadan önce öğrencilerin temel çevre kirliliği kavramları ve insan faaliyetlerinin su kaynakları üzerindeki etkileri hakkında bilgiye sahip olmaları beklenir. Su kirliliğinin kaynakları; evsel atık sular, endüstriyel deşarjlar, tarımsal faaliyetler ve yüzey akışı gibi doğal ve insan kaynaklı etkenleri kapsamaktadır.
14 Atık suların arıtımı Bu derse başlamadan önce öğrencilerin su kirliliği ve atık su türleri hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Atık suların arıtımı, çevre ve insan sağlığını korumak amacıyla fiziksel, kimyasal ve biyolojik yöntemlerle kirleticilerin giderilmesini hedefleyen temel bir çevre mühendisliği konusudur.

 
Ders İçin Önerilen Diğer Dersler
CEV109 Genel Biyoloji
CEV111 Genel Kimya 1
CEV201 Atık Suların Arıtılması
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 3 2 3 2 2 2 1 2 2 1 1 1 3
Ö1 3 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 3
Ö2 3 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 2
Ö3 3 2 3 2 1 2 1 2 2 1 1 1 3
Ö4 4 2 3 2 2 2 1 2 1 1 1 1 3
Ö5 3 2 4 2 2 2 1 2 2 1 1 2 3
Ö6 3 3 3 3 2 3 1 2 2 2 1 2 3
Ö7 2 2 3 1 1 1 1 2 2 1 1 2 4
Ö8 4 3 4 3 2 3 1 2 2 2 1 1 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=291616&lang=tr