| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Dökümanlar |
| 1 |
Giriş, Sağlık ve Çevre İlişkisi, Biyolojik, Fiziki ve Sosyo-Kültürel Çevre
|
Bu derse başlamadan önce öğrencilerin temel sağlık kavramları ve çevresel faktörler hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Sağlık ile çevre arasındaki ilişkinin biyolojik, fiziki ve sosyo-kültürel boyutlarıyla ele alınması, çevre sağlığının bütüncül olarak anlaşılması için temel bir altyapı oluşturur.
|
Güler, Ç., & Akın, L. (2018). Çevre sağlığı. Palme Yayıncılık.
Öztürk, İ. (2020). Çevre sağlığı ve çevre kirliliği (Gözden geçirilmiş bs.). Nobel Akademik Yayıncılık.
Karagöz, A. (2021). Çevre ve halk sağlığı. Seçkin Yayıncılık.
|
| 2 |
Çevre Kirliliğinin Çevre Sağlığına Etkisi (Litosfer, Hidrosfer, Atmosfer ve Biyolojik Sistemlerdeki Etkisi), Çevresel Hastalık Kavramı ve Toksikoloji
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin çevre kirliliği türleri ve temel çevre bileşenleri hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Çevre kirliliğinin litosfer, hidrosfer, atmosfer ve biyolojik sistemler üzerindeki etkilerinin anlaşılması; çevresel hastalık kavramı ile toksik maddelerin insan sağlığı üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 3 |
Su Kirliliğinin Çevre Sağlığına Etkisi, Sağlıklı İçme ve Kullanma Suyu Nitelikleri, Su Kirlenmesini Engelleyebilmek İçin Alınması Gereken Önlemler, İçme ve Kullanma Sularının Dezenfeksiyonu
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin su kaynakları, su kirliliği ve temel çevre sağlığı kavramları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Su kirliliğinin insan sağlığı üzerindeki etkilerinin, sağlıklı içme ve kullanma suyu niteliklerinin, kirlenmenin önlenmesine yönelik tedbirlerin ve içme-kullanma sularının dezenfeksiyon süreçlerinin anlaşılması çevre sağlığının korunması açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 4 |
Kirli Suların İnsan Sağlığına Etkileri
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin su kirliliği, bulaşıcı hastalıklar ve temel çevre sağlığı kavramları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Kirli suların insan sağlığı üzerindeki etkilerinin anlaşılması; suyla bulaşan hastalıklar, toksik maddelere maruz kalma ve toplum sağlığı risklerinin değerlendirilmesi açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 5 |
Besin Sağlığı, Besinlerin Kirlenmesi ve Bozulması, Besinlerle Geçen Hastalıklar,
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin temel beslenme kavramları, hijyen ve çevre sağlığı konularında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Besinlerin kirlenme ve bozulma süreçlerinin, besinlerle geçen hastalıklar ve insan sağlığı üzerindeki etkilerinin anlaşılması; güvenli gıda tüketimi ve toplum sağlığının korunması açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 6 |
Bulaşıcı Hastalıklar ve Korunmaya Yönelik Önlemler Kentleşme ve Çevre Sağlığı, Yeni Yerleşim Yerlerinde Aranacak Sağlık Koşulları, Konut Sağlığı
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin temel sağlık, çevre ve toplum sağlığı kavramları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Bulaşıcı hastalıkların yayılımı ve korunma önlemleri ile kentleşmenin çevre sağlığı üzerindeki etkilerinin, yeni yerleşim alanlarında gerekli sağlık koşulları ve konut sağlığı ilkeleriyle birlikte ele alınması, sağlıklı yaşam ortamlarının oluşturulması açısından temel bir altyapı sağlar.
|
|
| 7 |
Atıklar ve Çevre Sağlığı, Katı Atıklar, Evsel Katı Atıklar (Çöpler), Rasgele Atılan Katı Atıkların Çevre Sağlığına Etkileri, Atık Sular
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin atık türleri, çevre kirliliği ve temel çevre sağlığı kavramları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Katı ve sıvı atıkların uygun şekilde yönetilmemesinin çevre ve insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerinin anlaşılması, çevre sağlığının korunması açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 8 |
Radyoaktif Kirlenme Hava Kirliliğinin Çevre Sağlığına Etkileri, Gürültünün insan ve Toplum Sağlığına Etkileri
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin temel çevre kirliliği türleri ve sağlık üzerindeki genel etkiler hakkında bilgiye sahip olmaları beklenir. Radyoaktif kirlenme, hava kirliliği ve gürültü maruziyetinin birey ve toplum sağlığı üzerindeki fiziksel ve psikososyal etkilerinin anlaşılması, çevre sağlığı risklerinin değerlendirilmesi açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 9 |
Görüntü Kirliliğinin Çevre Sağlığına Etkileri, Afetlerde Çevre Sağlığı Önlemleri, Afet Öncesi Yapılması Gereken Değerlendirmeler
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin çevresel kirlilik türleri, afet kavramı ve temel çevre sağlığı ilkeleri hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Görüntü kirliliği ile afetler sırasında ve öncesinde alınması gereken çevre sağlığı önlemlerinin anlaşılması, toplum sağlığının korunması ve risklerin azaltılması açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 10 |
Afet Hallerinde Çevre Sağlığı Önlemleri, Kazalar ve Önlenmesi, Turzim ve Çevre sağlığı
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin afet, kaza ve çevre sağlığı kavramları hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Afet ve kazalar sırasında alınması gereken çevre sağlığı önlemlerinin ve turizm faaliyetlerinin çevre ve toplum sağlığı üzerindeki etkilerinin anlaşılması, risklerin azaltılması ve sağlıklı yaşam çevrelerinin oluşturulması açısından önemli bir altyapı sağlar.
|
|
| 11 |
Çevre Sağlığında Toplum Eğitimi İlkeleri, Sağlık Eğitiminde İletişim ve İnsan İlişkileri, Çevre Sağlığını Korumaya Yönelik Çalışmalar
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin temel çevre sağlığı kavramları ve toplum sağlığı yaklaşımları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. Toplum eğitimi ilkeleri, sağlık eğitiminde etkili iletişim ve insan ilişkilerinin yanı sıra çevre sağlığını korumaya yönelik çalışmaların anlaşılması, sürdürülebilir sağlık bilincinin geliştirilmesi açısından önemli bir altyapı oluşturur.
|
|
| 12 |
İnsana Yönelik Koruyucu Sağlık Hizmetleri
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin temel sağlık kavramları, hastalıkların önlenmesi ve toplum sağlığı yaklaşımları hakkında genel bilgiye sahip olmaları beklenir. İnsana yönelik koruyucu sağlık hizmetlerinin anlaşılması, birey ve toplum sağlığının korunması ile hastalık risklerinin azaltılması açısından temel bir altyapı oluşturur.
|
|
| 13 |
Çevreye Yönelik Koruyucu Sağlık Hizmetleri, Atık Geri Dönüşümü/Geri Kazanım Çalışmaları
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin çevre sağlığı, atık türleri ve sürdürülebilirlik kavramları hakkında temel bilgiye sahip olmaları beklenir. Çevreye yönelik koruyucu sağlık hizmetleri ile atık geri dönüşümü ve geri kazanım çalışmalarının anlaşılması, çevresel risklerin azaltılması ve doğal kaynakların korunması açısından önemli bir altyapı oluşturur.
|
|
| 14 |
Konulara Genel Bakış
|
Bu derse geçilmeden önce öğrencilerin çevre sağlığına ilişkin temel kavramlar ve çevresel faktörlerin insan sağlığı üzerindeki etkileri hakkında genel bir çerçeveye sahip olmaları beklenir. Ders kapsamında ele alınacak konular, çevre–sağlık ilişkisini biyolojik, fiziksel ve sosyo-kültürel boyutlarıyla bütüncül olarak değerlendirmeye yönelik bir altyapı oluşturur.
|
|