Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3İLF237İslam Tarihi II2+0+02230.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı İslam Tarihi II dersi, Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklu dönemlerinde İslam toplumunun siyasi, sosyal, kültürel ve dini gelişimini anlamalarını amaçlar. Bu dersle öğrenciler Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklular dönemlerinde meydana gelen olayları, kurumları ve düşünsel hareketleri tarihsel bağlam içinde kavrayarak değerlendirebilmeyi öğrenirler.
Dersin İçeriği İslam Tarihi II – 14 Haftalık Kısa Notlar
Hafta 1 – Dersin Tanıtımı
Dersin amacı: Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklular dönemini anlamak.
Tarihsel yaklaşım, kaynak kullanımı ve analiz yöntemleri.
Hafta 2 – Abbasiler Öncesi Arap Dünyası ve Emeviler
Emevi döneminin siyasi yapısı ve fetihler.
Toplumsal yapı: Araplar, Müslüman olmayan halklar, köleler.
Hafta 3 – Abbasilerin Kuruluşu ve Devlet Örgütlenmesi
Abbasiler’in iktidara yükselişi.
Halifelik sistemi, başkentler: Kufe, Samarra, Bağdat.
Hafta 4 – Abbasiler’de Siyasi ve Askeri Gelişmeler
Halifeler ve yönetim tarzları.
İsyanlar ve bastırılmaları.
Sınır genişlemeleri ve fetihler.
Hafta 5 – Abbasiler’de Sosyal ve Kültürel Hayat
Toplumsal yapı, kadınların durumu ve kölelik.
Eğitim ve kültürel faaliyetler.
Hafta 6 – Abbasiler’de Bilim, Felsefe ve Sanat
Beytü’l-Hikme ve bilimsel çalışmalar.
Felsefe, edebiyat, mimari ve sanat.
Hafta 7 – Abbasiler’de Hukuk ve Düşünsel Hareketler
Fıkıh ve mezheplerin oluşumu.
Kelam ve teolojik tartışmalar.
Ehl-i Sünnet ve diğer düşünce akımları.
Hafta 8 – Endülüs Emevileri’nin Kuruluşu ve Siyasi Yapısı
İber Yarımadası’nda Emeviler’in yükselişi.
Kurtuba yönetimi ve toplumsal örgütlenme.
Hafta 9 – Endülüs Emevileri’nde Toplum ve Kültür
Toplumsal yapı ve etnik gruplar.
Kadınların durumu, eğitim ve kültür.
Hafta 10 – Endülüs Emevileri’nde Bilim ve Sanat
Felsefe, matematik, tıp ve astronomi.
Mimari, el sanatları, estetik anlayış.
Avrupa üzerindeki etkiler.
Hafta 11 – Büyük Selçukluların Kuruluşu ve Siyasi Yapısı
Selçukluların yükselişi ve Abbasiler ile ilişkisi.
Devlet örgütlenmesi ve sancak sistemi.
Askeri ve siyasi yapı.
Hafta 12 – Büyük Selçuklular’da Toplum ve Din
Nüfus yapısı ve sosyal hiyerarşi.
İslam hukuku, mezhep ilişkileri.
Medrese ve bilimsel gelişmeler.
Hafta 13 – Büyük Selçuklular’da Kültür ve Sanat
Mimari, el sanatları ve şehirleşme.
Medrese ve eğitim kurumları.
Kültürel ve entelektüel hayat.
Hafta 14 – Genel Değerlendirme ve Tartışma
Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklu dönemlerinin karşılaştırılması.
Siyasi, sosyal, kültürel ve dini etkilerin analizi.
Öğrenci sunumları ve tartışmalar ile dersin özetlenmesi.
Dersin Yöntem ve Teknikleri 1. Anlatım (Takrir) Yöntemi
2. Soru-Cevap Yöntemi
3. Tartışma Yöntemi
4. Metin ve Kaynak Analizi
5. Görsel Materyal Kullanımı
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. HACİ ATAŞ haciatas@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar İbn Kesir, El-Bidâye ve’n-Nihâye, Taberî, Târîh Rüsûl ve’l-Mülûk, İbn Hişâm, Sîre, Prof. Dr. Mehmet İpşirli, İslam Tarihi, Prof. Dr. İsmail Kara.
Ders Notları İslam Tarihi II – 14 Haftalık Kısa Notlar

Hafta 1 – Dersin Tanıtımı

Amaç: Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklu dönemlerini anlamak.

Tarihsel yaklaşım, kaynak kullanımı ve analiz yöntemleri.

Hafta 2 – Abbasiler Öncesi Arap Dünyası ve Emeviler

Emevi döneminin siyasi yapısı ve fetihler.

Toplumsal yapı: Araplar, Müslüman olmayan halklar, köleler.

Hafta 3 – Abbasilerin Kuruluşu ve Devlet Örgütlenmesi

Abbasilerin iktidara yükselişi.

Halifelik sistemi, başkentler: Kufe, Samarra, Bağdat.

Hafta 4 – Abbasiler’de Siyasi ve Askeri Gelişmeler

Halifeler ve yönetim tarzları.

İsyanlar ve bastırılmaları.

Sınır genişlemeleri ve fetihler.

Hafta 5 – Abbasiler’de Sosyal ve Kültürel Hayat

Toplumsal yapı, kadınların durumu ve kölelik.

Eğitim ve kültürel faaliyetler.

Hafta 6 – Abbasiler’de Bilim, Felsefe ve Sanat

Beytü’l-Hikme ve bilimsel çalışmalar.

Felsefe, edebiyat, mimari ve sanat.

Hafta 7 – Abbasiler’de Hukuk ve Düşünsel Hareketler

Fıkıh ve mezheplerin oluşumu.

Kelam ve teolojik tartışmalar.

Ehl-i Sünnet ve diğer düşünce akımları.

Hafta 8 – Endülüs Emevileri’nin Kuruluşu ve Siyasi Yapısı

İber Yarımadası’nda Emevilerin yükselişi.

Kurtuba yönetimi ve toplumsal örgütlenme.

Hafta 9 – Endülüs Emevileri’nde Toplum ve Kültür

Toplumsal yapı ve etnik gruplar.

Kadınların durumu, eğitim ve kültür.

Hafta 10 – Endülüs Emevileri’nde Bilim ve Sanat

Felsefe, matematik, tıp ve astronomi.

Mimari, el sanatları, estetik anlayış.

Avrupa üzerindeki etkiler.

Hafta 11 – Büyük Selçukluların Kuruluşu ve Siyasi Yapısı

Selçukluların yükselişi ve Abbasiler ile ilişkisi.

Devlet örgütlenmesi ve sancak sistemi.

Askeri ve siyasi yapı.

Hafta 12 – Büyük Selçuklular’da Toplum ve Din

Nüfus yapısı ve sosyal hiyerarşi.

İslam hukuku, mezhep ilişkileri.

Medrese ve bilimsel gelişmeler.

Hafta 13 – Büyük Selçuklular’da Kültür ve Sanat

Mimari, el sanatları ve şehirleşme.

Medrese ve eğitim kurumları.

Kültürel ve entelektüel hayat.

Hafta 14 – Genel Değerlendirme ve Tartışma

Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklu dönemlerinin karşılaştırılması.

Siyasi, sosyal, kültürel ve dini etkilerin analizi.

Öğrenci sunumları ve dersin özetlenmesi.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Alan Bilgisi %70

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 66

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci, Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklular döneminde yaşanan önemli siyasi olayları kronolojik olarak tanımlar.
2 Öğrenci, söz konusu dönemlerdeki toplumsal, kültürel ve dini yapıyı tarihsel bağlam içinde açıklar.
3 Öğrenci, İslam tarihine dair kaynakları (Kur’an, hadis, tarihî eserler) temel düzeyde analiz eder ve güvenilirlik açısından değerlendirir.
4 Öğrenci, Abbasiler, Endülüs Emevileri ve Büyük Selçuklular dönemindeki yöneticilik, hukuk ve eğitim uygulamalarını karşılaştırmalı olarak inceler.
5 Öğrenci, İslam tarihindeki bu dönemlerin modern topluma etkilerini ve günümüz İslam toplumlarıyla bağlantılarını tartışır ve yorumlar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş ve Dersin Tanıtımı Dersin amacı, kapsamı ve öğrenme çıktıları; İslam tarihi dönemleri hakkında temel bilgi Ders tanıtım slaytları, ders kitabı giriş bölümü
2 Abbâsîler Dönemi: Kuruluş ve Yönetim Abbâsîlerin iktidara gelişi, merkeziyetçilik, bürokrasi ve yönetim yapısı Bağdat haritası, yönetim şemaları, kronolojik tablolar, ders kitabı
3 Abbâsîler Dönemi: İlmi ve Kültürel Faaliyetler Beytülhikme, tercüme hareketleri, bilimsel ve kültürel gelişmeler Ders slaytları, makaleler, kronolojik tablolar
4 Abbâsîler Dönemi: Mezhepler ve Siyasi Etkiler Mezheplerin oluşumu ve siyasi etkileri Ders notları, tablolar, kaynak metinler
5 Endülüs Emevîleri: Kuruluş ve Yönetim Abdurrahman el-Dâhil dönemi, Kurtuba başkenti, yönetim yapısı Endülüs haritası, kronolojik tablolar, ders kitabı bölümü
6 Endülüs Emevîleri: Bilim, Sanat ve Kültür Bilimsel, sanatsal ve kültürel gelişmeler; Avrupa’ya etkileri Ders slaytları, kültürel faaliyet tabloları, makaleler
7 Büyük Selçuklular: Siyasi ve Askeri Gelişmeler Tuğrul Bey dönemi, Abbâsî halifeliği ile ilişkiler, askeri ve siyasi yapı Selçuklu haritası, ders notları, kronolojik tablolar
8 Büyük Selçuklular: Medrese ve Kültürel Faaliyetler Nizamiye Medreseleri, ilmi ve kültürel faaliyetler Medrese şemaları, kültürel etkinlik tabloları, ders sunumları
9 Abbâsîler ve Selçuklular: Yönetim ve İdari Yapılar Yönetim karşılaştırması, merkeziyetçilik ve bürokrasi Karşılaştırmalı tablolar, ders notları
10 Abbâsîler ve Endülüs Emevîleri: Bilim ve Kültür İlmi ve kültürel faaliyetlerin karşılaştırması Ders slaytları, kronolojik tablolar, makaleler
11 Endülüs Emevîleri ve Selçuklular: Toplumsal ve Kültürel Yapı Sosyal sınıflar, eğitim ve kültürel kurumlar Ders notları, şemalar ve tablolar
12 Önemli Tarihî Kişiler ve Düşünsel Hareketler Abbâsîler, Endülüs Emevîleri ve Selçuklularda düşünce akımları ve liderler Biyografi notları, diyagramlar, ders slaytları
13 Genel Tekrar ve Tartışma Tüm dönemlerin kronolojik ve tematik tekrarları, tartışma Tartışma soruları, özet ders notları, tablolar
14 Sınav Hazırlığı ve Değerlendirme Sınav konularını gözden geçirme ve tartışma Özet notlar, sınav örnekleri, kronolojik tablolar

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö1 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3
Ö2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
Ö4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4
Ö5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=293396&curProgID=5486&lang=tr