Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4SEC240Tashih-i Huruf II2+0+02429.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Arap harflerini doğru telaffuz etme, harflerin mahreç ve sıfatlarını hatasız biçimde uygulama becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin Kur’ân kıraatinde ve Arapça metin okumalarında doğru seslendirme ve anlam aktarımı konusunda ileri düzey bir hassasiyet kazanmaları hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Bu ders, Arap harflerinin mahreç ve sıfatlarının uygulamalı olarak öğretilmesini, benzer seslerin ayırt edilmesini, Kur’ân kıraatine dair telaffuz hatalarının tashihini ve öğrencilerin bireysel kıraat performanslarının geliştirilmesini içerir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sözlü anlatım-Uygulama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi ibrahim aydın https://akbis.osmaniye.edu.tr/makale.php ibrahimaydin@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Gözütok, Ş. (2013). Tecvid ve Kıraat İlmi. İstanbul: İFAV; Şaban, M. (2020). Kur’an Kıraati ve Telaffuz Eğitimi. Ankara: İlahiyat Yayınları.
Ders Notları Ders notları, öğretim elemanı tarafından hazırlanmış Tashih-i Huruf uygulama metinleri, örnek kıraat kayıtları ve Arap harflerinin mahreç-sıfat tablolarından oluşmaktadır.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %10
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %90

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 14 14
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Arap harflerinin mahreç ve sıfatlarını doğru biçimde tanımlar ve uygular.
2 Kur’ân-ı Kerîm kıraatinde doğru telaffuz ve tecvid uygulamalarını uygular.
3 Telaffuz hatalarını tespit eder, düzeltir ve başkalarına rehberlik eder.
4 Arapça metinleri seslendirme açısından akademik doğrulukla analiz eder.
5 Kıraat disiplini ile ses bilimi arasında kavramsal ilişki kurar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Arap alfabesinin genel tekrarı ve mahreç kavramı Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, harf çalışması yapmak Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
2 Boğaz harflerinin (hurûf-i halqiyye) tashihi Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
3 Dil kökü harflerinin mahreç ve sıfatları Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
4 Dil ortası harflerinin uygulamalı öğretimi Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
5 Dil ucu harflerinin ses farkları Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
6 Dudak harflerinin (hurûf-i şefeviyye) uygulamaları Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
7 Benzer sesli harflerde yapılan hatalar ve düzeltmeleri Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, ilgili harflerin çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
8 Ara Sınav
9 Med, idğâm, ğunne gibi kıraat özelliklerinin uygulanması Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
10 Kur’ân’dan seçilen pasajlarda uygulama İlgili pasajın harflerin mahreç ve sıfatlarına dikkat edilerek çalışılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
11 Tecvidli okuma ve ses kontrolü çalışmaları harflerin mahreç ve sıfatlarına dikkat ederek çalışılma yapılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
12 Öğrenci performans değerlendirmeleri Genel çalışma yapılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
13 Birlikte harflerin seslendirilmesi Genel çalışma yapılması Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
14 Genel tekrar ve hatasız kıraat örnekleri Öğretim elemanı tarafından verilen önceki ders materyallerini gözden geçirmek, grup şeklinde okumalar yapmak Abdülhamid, M. (2015). Tashih al-Huruf ve Ahkam al-Tajwid. Kahire: Dar al-Salam; Kur’ân-ı Kerîm ve Tecvid Kuralları. (DİB Yayınları).
15 Dönem sonu genel tekrar Genel çalışma yapılması

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4
Ö1 5 5 4 3 4 3 4 3 5 4 3 3
Ö2 5 4 4 3 4 3 4 3 5 4 3 3
Ö3 4 4 5 4 4 3 5 3 4 4 4 4
Ö4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 5 3 4
Ö5 4 3 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=293417&curProgID=5486&lang=tr