Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4SEC242Dini Danışmanlık ve Rehberlik2+0+02429.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin bireylerin dini inanç ve değerleri çerçevesinde psikolojik, sosyal ve ahlaki gelişimlerini anlamalarını sağlamak; dini danışmanlık ve rehberlik süreçlerini kavramalarına ve uygulamalarına olanak tanımaktır.
Dersin İçeriği Dini danışmanlık ve rehberliğin tanımı, amaçları ve kapsamı

Din ve psikoloji ilişkisi

Bireyin dini inanç, değer ve tutumlarının rehberlik süreçlerindeki rolü

Dini danışmanlık sürecinde kullanılan yöntem ve teknikler

Etik ilkeler ve profesyonel sorumluluklar

Örnek olay incelemeleri ve uygulamalı rehberlik çalışmaları

Bireysel ve grup rehberliği uygulamaları
Dersin Yöntem ve Teknikleri Grup tartışması (Group Discussion):
Benzer deneyimlere sahip bireyler arasında fikir alışverişi ve destek sağlanır.

Rol oynama (Role Play):
Gerçek hayatta karşılaşılabilecek sorunlar canlandırılır; empati ve problem çözme becerileri geliştirilir.

Vaka çalışmaları (Case Studies):
Gerçek veya kurgusal örnekler üzerinden analiz ve çözüm önerileri geliştirilir.

Destek grupları (Support Groups):
Yas, kayıp, travma gibi durumlarda grup üyeleri birbirine manevi ve psikolojik destek sağlar.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Dr. beyazıt yaşar seyhan beyazit.seyhan1@gmail.com
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Din Psikolojisi ve Rehberlik – Ali Özdemir, 2020.
slami danışmanlığa giriş
Ders Notları Dini danışmanlık: Bireylerin dini inançları ve değerleri çerçevesinde yaşamlarını anlamlandırmalarına yardımcı olma süreci.

Rehberlik: Bireyin kendini tanıması, sorunlarını çözmesi ve hedeflerine ulaşması için yapılan yönlendirme ve destek süreci.

Amaç: Psikolojik, sosyal ve manevi destek sağlamak.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %30
Eğitim Bilimleri %20
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Dersin tanıtımı ve temel kavramlar
2 Din ve psikoloji ilişkisi
3 Dini değerlerin rehberlikteki rolü
4 Dini danışmanlıkta yöntemler I
5 Dini danışmanlıkta yöntemler II
6 Etik ve profesyonel sorumluluklar
7 Etik ihlalleri
8 Ara sınav
9 Bireysel rehberlik uygulamaları
10 Grup rehberliği uygulamaları
11 Örnek olay analizi ve çözüm önerileri
12 uygulama raporları sunumu

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar /
2 Din ve Psikoloji İlişkisi /
3 Bireyin Dini İnanç, Değer ve Tutumları /
4 Dini Danışmanlıkta Temel Yöntemler I
5 Dini Danışmanlıkta Temel Yöntemler II
6 Grup Danışmanlığı Yöntemleri
7 Etik İlkeler ve Profesyonel Sorumluluk
8 Kriz ve Travma Durumlarında Dini Danışmanlık
9 Bireysel Rehberlik Uygulamaları /
10 Grup Rehberliği Uygulamaları /
11 Örnek Olay Analizi ve Çözüm Önerileri
12 Genel Tekrar ve Değerlendirme /

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö4 5 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö5 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö7 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö8 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö9 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Ö10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4
Ö11 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ö12 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=293418&curProgID=5486&lang=tr