Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5İLF333Kur'an Okuma ve Tecvid V2+0+02329.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Kur’an okuma becerisini geliştirmek, öğrencinin doğru ve akıcı tilavet seviyesini yükseltmek ve Kur’an’ın belirli pasajlarını ezberlemesini sağlamak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Bu ders, Kur’an-ı Kerim’in 323–406. sayfalarının yüzünden okunmasını, Duhâ ile Hümeze arasında yer alan sûrelerin ezberlenmesini, ayrıca tecvid tahlili, Hafs rivayetindeki vecih uygulamaları, tarihsel Kur’an ve kıraat bilgilerini içermektedir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sözlü anlatım-Uygulama
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi İbrahim AYDIN https://akbis.osmaniye.edu.tr/makale.php ibrahimaydin@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 2- Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları. Bursa 2010.
3- Hamdi UYGUN, Uygulamalı Kur’an Tecvidi. Samsun 2005.
1- Abdurrahman KARABAŞÎ, Tam Karabaş Tecvidi, İstanbul ty.
4- Demirhan ÜNLÜ, Kur’ân-k Kerim’in Tecvidi, Ankara 2003.
5- Talip AKBAL, Kur’ân-ı Kerim ve İlm-i Kıraat ile İlgili Ders Notları, Pendik Haseki Eğitim Merkezi, İstanbul.
Ders Notları Ders notları, tecvid kurallarına ilişkin açıklamaları, Hafs rivayetindeki vecih uygulamalarını, ezberlenecek sûrelerin anlam ve tilavet yönlendirmelerini ve Kur’an ile kıraat ilmine dair tarihsel arka plan özetlerini içermektedir.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %10
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %90

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kur’an sayfalarını tecvid kurallarına uygun şekilde doğru ve akıcı okur.
2 Hafs rivayetine göre bir, iki ve üç vecih okunan yerleri tanır ve uygular.
3 Duhâ–Hümeze arasındaki sûreleri doğru ezberler ve tilavet eder.
4 Tecvid tahlili yapar ve tilavetteki hataları ayırt eder.
5 Kur’an'la ilişkili farklı meseleleri açıklar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Tecvid tahlili; Ezber: Hümeze; Yüzünden: 197–203 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
2 Hafs Rivayetine Göre Bir Vecih Okunan Yerler; Ezber: Asr; Yüzünden: 204–210 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
3 Hafs Rivayetine Göre İki Vecih Okunan Yerler; Tecvid tahlili; Ezber: Tekâsür; Yüzünden: 211–217 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
4 Hafs Rivayetine Göre Üç Vecih Okunan Yerler; Ezber: Kâria; Yüzünden: 218–224 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
5 Elif-i Lâhikalar; Tecvid; Ezber: el-Âdiyât; Yüzünden: 225–231 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
6 Kur’ân İle İlgili Tarihsel bilgiler-I; Ezber: Zilzâl; Yüzünden: 232–238 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
7 Historical Information Related to the Qur’an – II; Tecvid Tahlili; Ezber: Beyyine; Yüzünden: 239–245 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
8 Ara Sınav
9 Kur’ân-ı Kerimi Okuyuş Şekilleri; Ezber: Kadr; Tecvid; Yüzünden: 246–252 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
10 Kuran Tilavetinde Dudak Talimi; Ezber: Alak; Yüzünden: 253–259 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
11 Kuran Tilavetinde Musikinin Yeri; Ezber: Tîn; Tecvid; Yüzünden: 260–266 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
12 Kur'ân Hatmi ve Hükümleri; Tecvid tekrar; Ezber: İnşirah; Yüzünden: 267–273 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
13 Tekbir; Ezber: Duhâ; Yüzünden: 274–280 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
14 Tilavet Secdesi; Tecvid Tahlili; Ezan çalışması; Yüzünden: 281–287 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
15 Ücretle Kur'ân Okuma ve Öğretme Meselesi; Tecvid tahlili; Kamet çalışması; Yüzünden: 288–294 Belirtilen sayfaların ve ezber surelerin çalışılması, konuların ilgili kaynaktan okunması Abdurrahman ÇETİN, Kur’an Okuma Esasları, Bursa 2010.
16 Final sınavı

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 3 1 1 1 5 4 2 1 2 3 2 5 2 3 3 4
Ö1 3 1 1 1 5 4 2 1 1 2 1 5 2 2 3 5
Ö2 3 1 1 1 5 4 2 1 2 2 1 5 2 2 3 5
Ö3 3 1 1 1 5 3 2 1 1 2 2 5 2 3 3 4
Ö4 3 1 1 1 5 5 3 1 2 3 1 5 3 4 4 3
Ö5 3 2 2 2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.osmaniye.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=293425&curProgID=5486&lang=tr