Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6İLF348İslam Felsefesi II2+0+02309.07.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı İslam filozoflarının görüşleri doğrultusunda İslam felsefesinin nasıl şekillendiğini öğrenerek, İslam medeniyetinin akılcı düşüncelerini geçmiş örnekler ışığında, analitik, eleştirel ve bilimsel-felsefi bir bakış açısıyla kavrayabilme becerisi kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği Bu ders, İslam kültüründe gelişen felsefeleri genel hatlarıyla tanımayı ve tartışmayı, İslam felsefesinin sonraki dönemlere etkilerini incelemeyi ve ayrıca mantık, psikoloji, metafizik, ahlâk ve siyaset gibi alanlara dair temel bilgileri sunmayı kapsamaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yüzyüze, anlatım, soru-cevap, tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ÜLGER mustafaulger@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık.
Bayraktar, M. (2016). İslam felsefesine giriş. Ankara Okulu Yayınları.
Çetinkaya, B. A. (Ed.). (2012). İslam felsefesi tarihi (Cilt 1–2). Grafiker Yayınları.
Dağ, M., & Aydın, H. (2017). Ortaçağ İslam kültüründe felsefe. Ensar Neşriyat.
Ders Notları Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık.
Dökümanlar Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %50
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 İslam düşünce geleneği içinde varlık, bilgi, akıl-vahiy ilişkisi ve sebeplilik gibi temel felsefî kavramları açıklar ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri kavramsal olarak analiz eder.
2 Mantık, psikoloji, metafizik, ahlâk ve siyâset konularında İslam düşünce geleneğinde yer alan temel ilkeleri açıklar.
3 İbn Bâcce, İbn Tufeyl, İbn Rüşd, Fahreddin er-Râzî ve İbnü'l-Arabî'nin sistematik düşünce yapılarını karşılaştırır ve felsefî yaklaşımlarını değerlendirir.
4 İslam medeniyetinin akılcı düşüncelerini geçmiş örnekleri eşliğinde açıklar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Endülüs’te yetişen ilk İslam düşünürleri Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.254-262
2 Batalyevsî, İbn Bacce, İbn Tufeyl Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.263-283
3 İbn Rüşd Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.288-317
4 F. Razî öncesi Eşari kelamı Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.322-333
5 F. Razî ve felsefi kelam okulu Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.334-359
6 Muhyiddin İbn Arabî Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.364-370
7 Vahdet-i vücûd okulu Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.371-385
8 Vahdet-i vücud ve panteizm Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.386-391
9 İslam öncesi dönemde felsefe-din ilişkisi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.396-405
10 İslam düşüncesinde felsefe-din ilişkisi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.406-422
11 Osmanlı düşüncesinin temel özellikleri Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.426-437
12 Osmanlılar dönemimde yetişen önemli düşünürler Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.438-460
13 İslam felsefesinin Batı’ya geçişi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.466-474
14 İslam filozoflarının Batı Düşüncesine etkileri Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması Erdoğan, İ., & Demirpolat, E. (Ed.). (2022). İslam felsefesi. Lisans Yayıncılık s.475-493

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2
Ö1 2 2 1 3 1 2 3 3 2 1 3 1 2 3 3 1
Ö2 3 3 2 3 2 3 2 2 1 3 2 1 1 2 2 3
Ö3 1 2 3 3 2 1 2 2 3 3 2 2 2 1 2 3
Ö4 3 2 3 3 1 2 4 2 4 4 3 3 4 3 3 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek