Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8İLF430Din Felsefesi II2+0+02210.07.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İlahiyat
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dinlerin temel iddiaları hakkında rasyonel, objektif, şümullü ve tutarlı bir tarzda düşünmek.
Dersin İçeriği Tanrı’nın varlığının klasik ve modern delilleri ve bu delillere getirilen eleştiriler; Tanrısal sıfatların özellikleri, sıfatların kötülük ve hürriyet açısından doğurduğu problemler. Tanrı-evren ilişkisi hakkındaki çeşitli teoriler ve öte dünya hakkındaki görüşler. Ateizmin yönelttiği eleştiriler ve din-bilim-sanat ilişkisi.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yüzyüze, anlatım, soru-cevap, tartışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ÜLGER mustafaulger@osmaniye.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Aydın, M. S. (2007). Din felsefesi. İzmir İlahiyat Vakfı Yayınları.
Bayrakdar, M. (1997). Din felsefesine giriş. Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.
İmamoğlu, T., Yazoğlu, R. ve Baçcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın.
Kılıç, R. ve Reçber, M. S. (Ed.). (2015). Din felsefesi. Grafiker Yayınları.
Ders Notları İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın.
Dökümanlar İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %50
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Din ve felsefe kavramları arasındaki ortak ve farklı yönleri analiz eder.
2 Din felsefesinin dinin felsefesi değil, din fenomeni üzerine felsefî olarak düşünmek olduğunu kavrar.
3 Dinin temel iddialarını eleştirel, bütüncül ve olumlu bir yaklaşımla değerlendirir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Din ve bilim ilişkisi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.125-135
2 İslam ve bilim ilişkisi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.136-138
3 İman ve akıl I Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.139-146
4 İman ve akıl II Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.147-154
5 Mucize problemi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.155-174
6 Mucizenin akliliği Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.175-179
7 Vahyin çeşitleri Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.181-189
8 Vahyin unsurları ve doğruluğu Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.190-195
9 Dini çeşitlilik I Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.197-206
10 Dini çeşitlilik II Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.207-212
11 Din-ahlak ilişkisi Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.213-221
12 Din-ahlak ayrılığı Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.222-225
13 Ateizmin çeşitleri Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.227-240
14 Ateizmin dayandığı gerekçeler Konuyla İlgili Öğrenciye Verilen Çalışmaların Okunması İmamoğlu, T., Yazoğlu, R., & Başcı, V. (2019). Din felsefesi. Eser Basın Yayın, s.241-247

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Tüm 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2
Ö1 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 1
Ö2 1 1 2 2 1 1 2 3 3 2 1 2 1 2 2 1
Ö3 2 1 1 3 2 2 2 1 2 3 2 2 3 2 2 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek