|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İlahiyat
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının sınıf yönetimi, öğretim yöntem ve teknikleri ile mesleki becerilerini gerçek okul ortamında uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, öğretim planlarını hazırlama, ders materyalleri kullanma, öğrenci etkileşimini yönetme ve mesleki etik uygulamaları deneyimleme fırsatı bulurlar.
|
|
Dersin İçeriği
|
- Öğretmenlik mesleğinin temel ilke ve etik kuralları
- Sınıf yönetimi teknikleri ve uygulamaları
- Ders planı hazırlama ve öğretim materyallerinin kullanımı
- Farklı öğretim yöntem ve tekniklerini sınıfta uygulama
- Öğrenci değerlendirme ve geri bildirim yöntemleri
- Okul kültürü ve öğretmen-veli ilişkileri
- Staj günlüğü ve uygulama raporu hazırlama
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Akademik Görevlendirilen Öğretim Elemanları
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Var
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Alkan, C (1991). Özel Öğretim İlke ve Yöntemleri ?Özel Öğretim Teknolojileri?. Ankara,. Ankara Ün. Eğt.Bil.Fak. Yayınları. Başar, H. (1998). Sınıf Yönetimi. Ankara: Pe-gem Yayınları. Demirhan, G. Ve Ark. (1998). İlköğretimde Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi. Modül. Mosston, M. Ve S.Ashworth. (2001). Beden Eğitimi Öğretmeni .( Çev....). Ankara: Bağırgan Yayımevi. Demirhan, G. (2005) Spor Eğitiminin Temelleri, Bağırgan Yayınevi, Ankara Lund J.L. Kirk M.F. (2002).Performance-Based Assesment for Middle and High Scholl PE. Human Kinetics USA. Metzler, M. (2005). Instructional Models For PE. Second edition. Atlanta,USA. MEB Yayınları Beden Eğitimi Dersi Öğretim programı ve Kılavuzu MEB Yayınları İlköğretim Spor Etkinlikleri Dersi Öğretim Programı
|
|